Ali Riza Erbayrak

COVID – 19 Krizinde Verileri Okumak Dünya ekonomik forumunun blog sayfasında bir makale gözüme çarptı. Makalenin başlığı “COVID -19 KRİZİNİN BİZE ÖĞRETEBİLECEĞİ 4 DERS” yazının tamamı https://www.weforum.org/agenda/2020/06/4-lessons-covid-19-can-teach-data-driven-storytelling/ adresinde yer alıyor. Genel itibariyle malumun ilanı diyebileceğimiz makalede özetle Koronavirüs salgınının, yaygın eşitsizliğin ve ırkçılığın etkilerini güçlendirmediği aksine bunları zayıflattığı bilgisine yer veriliyor Gerçekten de bir bakıma böyle olmadı mı? Hepimiz Covid – 19 ilk çıktığı andan itibaren aramızdaki tüm duvarları yıkarak adeta dünyalar savaşına hazırlanır gibi tek cephe virüse karşı hazırlanmadık mı? Biz iletişim profesyonelleri aslında iletişim krizi adı altında bu durumu defalarca yaşadık ve defalarca çözüm yolları aradık. Ancak o günlerde de tıpkı bugün olduğu gibi karşılaştığımız en önemli gerçek acil durum ortaya çıktığında eğer paydaşlar doğru şekilde bilgilendirilirse insanl...

İletişim fakültelerinin ilk dersi Shannon ve Weaver iletişim modelidir. Modele göre mesaj bir kaynaktan çıkarak bir araç marifetiyle alıcıya ulaştırılır. Örneğin Arkadaşım bana telefonda merhaba dediğinde; selamlama mesajı kaynaktan yani arkadaşımdan telefon marifetiyle alıcıya yani bana ulaştırılır. Çok basit, temel hatta en ilkel iletişim modeli olmasına rağmen zamandan bağımsız olması nedeniyle bu model halen öğretilir ve öğrenilir. (tabii akademik olarak model bu basitlikte incelenmez, kitle iletişimi açısından çok mühim bir modeldir) İlerleyen dönemlerde bu modelde eksiklik olduğu görülerek modele bir de gürültü kaynağı eklenmiştir. Gürültü, parazit olarak da adlandırabileceğimiz bu durum mesajın kaynaktan alıcıya giderken yolda uğrayacağı erozyonu anlatmaktadır. Yani arkadaşım bana telefonda merhaba dediğinde ben kalabalık bir ortamda olabilirim ve merhabasını gürültü nedeniyle duyamayabilirim. Öte yandan gürültü her zaman fiziksel olmak durumunda değildir. Yani bir günde orta...